2020年6月初，湖北工业大学青佑之光志愿服务团同机械工程学院阳光青协响应“三下乡”政策号召，为湖北省随州市广水市蔡河镇小河中心小学搭筑起支教一对一辅导“云课堂”。

一月新冠肺炎疫情的突然暴发，给蔡河镇小河中心小学的教学带来新问题——“网络资源、经济条件都有限，往往一家两个孩子只有一部智能手机。年龄稍大些的老师，对课堂软件也比较陌生。”面对诸如无法正常开展教学任务所带来的困扰，蔡河镇小河中心小学校长对此一筹莫展。

了解到相关情况，湖北工业大学的志愿者们主动协助当地老师，通过“一对一”假期网络直播课堂方式，对接一至六年级的同学，为孩子们进行语、数、外等科目的课堂学习和课业辅导。

严谨治学，因材施教

“对！一个数的最大因数是它本身，非常棒！”在屏幕那头，参加此次“一对一辅导课堂”的孩子正在认真听讲，踊跃做答；而屏幕这头，湖北工业大学支教团队的同学生动讲解，耐心引导……一块屏幕，为孩子们打开一片新天地的同时，也展现出当代大学生的责任与担当。

不同于同时期开展的兴趣课堂，“一对一”网络课堂完全以孩子的实际学习情况为中心，课堂的时间、内容都是按照孩子们的需求进行制定的。依据广水市蔡河镇小河中心小学的学生具体情况，“线上支教”初期阶段主要辅导的科目为数学和英语。志愿者通过腾讯会议线上传授教学内容和学习方法，学生通过连麦和视频沟通的方式与志愿者积极互动。除此之外，志愿者会为学生留下适当的作业，争取达到最好的辅导效果。

受今年疫情影响，孩子们反映由于种种原因有些课只上过几次，而开学直接升下一个年级，进度跟不上、学习困难。基于此，志愿者们根据自己所负责的孩子的情况进行授课，先讲述上学期未完成的课程，接着进行有关的课业辅导及预习课程。“一对一”网络课堂通过“因材施教”式的授课方式，极大程度上的调动了孩子们学习的的积极主动性。

志愿者王冲宇表示：“这次云支教最触动我的地方就是孩子们渴望知识的眼睛和爱学习的心，我教的孩子们每天都能很好的回答前一天所讲的内容，把当天的内容学完后也总会问几道作业中不会的难题，可以看出他们每天课后都有认真思考，认真总结，可见他们对学习的热爱。”

“一对一”的授课方式同样使得孩子们学习上的问题更快的暴露出来，对于一些偏科的孩子，志愿者都进行了额外的补差辅导，以确保他们通过此次“一对一云辅导课堂”收获更多的知识。

将心比心，并肩前行

教育的本质是什么？是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

开展“一对一云辅导课堂”的目的不单是教授孩子们课业知识，更希望可以志愿者们去影响他们，树立正确的价值观，培养良好的习惯。三年级的马玉婷天真的问老师：“老师，请问该怎么交朋友啊”，负责辅导他的鲁潇然志愿者用自己的童年经历给她讲述了如何和朋友正确相处，怎么做一个大家都喜欢的孩子。

作为一名志愿者在奉献的同时也在收获着。志愿者周露表示：“我目前接触的一个小朋友，特别有意思。她特别活泼，问的问题也奇奇怪怪。和她聊天，感觉很放松。她会把她在上课时小老师布置的作业分享给我。而且她会主动要求我给她布置作业。我觉得我好像真的融入到她的生活，感受到了她的喜欢。让我每天都期待与她见面”。吴一迎和王冲宇在交流中都被他们所辅导的孩子的对知识的渴望所打动，许多志愿者们都表示即使累，也乐在其中。

吴彬和他辅导的孩子中国青年网通讯员王守桐摄

周露和她辅导的孩子中国青年网通讯员胡莉涓摄

教育是什么样子，明天就是什么样子。湖北工业大学云支教的故事还在继续，让我们协同孩子们一起共赴美好明天。

作者：张盼庆 严梦 王守桐

摄影：胡莉涓

排版编辑：方雨荷 周婧怡