为践行中国特色社会主义思想，牢固树立与时代主题同心同向的理想信念，勇做担当民族复兴大任的时代新人，以青春建功的实际行动为全面建成小康社会贡献力量，我校继续开展了暑期文化科技卫生“三下乡”暑期社会实践活动，实践地遍布湖北、广西、贵州、青海、陕西等省内外，促进了大学生的成长成才，产生了良好的社会反响，为地方社会经济发展做出了应有贡献，九月开学伊始，各学院及时总结实践成果，共提交了20多份团队总结报告和100余件社会实践成果，经过专家书面评审，最终有19支校、院级团队进入现场答辩环节。

此次的答辩会由项目陈述和评委提问两个环节构成，项目陈述结合PPT或视频来呈现各自队伍的社会实践内容和成果感悟，评委提问根据不同队伍的项目内容提出问题并加以点评。19支队伍依次上台，进行答辩。来自经济与管理学院的彩虹电商志愿服务队，假期去到了湖北省十堰市云阳区，结合当地经济现状，“乡村振兴，电商先行”，怀赤子之心，发展农村电商，助力乡村振兴，在当地产生了广泛的影响力。之后评委老师结合公司的发展和运营进行了提问和点评。来自计算机学院的“瑶族原生态非遗文化体验游”公益创业实践队，暑期赴广西富川对瑶寨的传统文化的传承问题开展调研，协助当地媒体设计扶贫宣传片，帮扶当地儿童开展暑期夏令营，助力基层打赢脱贫攻坚战。

                                                    

来自外国语学院的星星之火“推普脱贫攻坚”黔西南队秉持“扶贫先扶智，扶智先通语”的理念，去往了贵州省兴义市白碗窑镇开展普通话推广活动，深入基层，走访调查，助力当地居民“说好普通话，迈进新时代”。评委老师就推普的难点进行了提问，并给出了推普“经常化”的建议。来自艺术设计学院的“图绘美丽乡村，服务乡村振兴”文化扶贫公益帮扶行动队，去往了湖北省咸宁市通山县大畈镇，开展了墙绘、支教、古建筑调研、新媒体运营以及爱心摄影，展现了共青团组织的先进性、政治性和群众性的代表特征。来自土木建筑与环境学院的筑梦青协“爱水护源”护河志愿服务队，大力推进焕新武汉巡司河河长制，建立护河实践队，以调研、宣传、监测分析相结合的方式助力河长制，共筑河长治，落实绿色发展理念，推进生态文明建设。

作为学校经验丰富的爱心公益性社团，爱心助学社去往了湖北嘉鱼县潘家湾镇，以爱心助学推动当地土家族文化传承；通过走访调研，建立扶贫档案，推进当地精准扶贫。来自理学院的蒲公英志愿服务队，倡导“百湖秀荆楚，碧水共蓝天”，开展一系列调研和护湖活动，为生态文明建设贡献自己的青春力量。同样来自理学院的光伏发电预测科研团队，研究中尺度模式，进行资料同化为数值预报模式提供高质量初值，同时推进智能优化算法，通过大量数据分析，找到突破口，实现高质量的光伏发电预测，整理成论文投稿于多家中文核心杂志。来自生物工程与食品工程学院的美丽乡村梦之队，赴湖北省随县结合当地养殖业发展现状，以绿色生态为导向，深入基层开展一系列调研，给予政策解读和环保处理技术指导，帮助养殖企业将畜禽养殖废弃物资源化利用，变粪为宝，助力建设美丽乡村。

                                  

来自工业设计学院的寻匠实践团队，仿丝绸之路，以西安为起点，开展了主题为“深入一带一路，探寻大国工匠”的实践活动，关注我国非物质文化遗产中传统手工艺的传承与发展，寻找大国工匠的匠心精神，了解非遗传统手工艺的发展现状，并对此作出他们的贡献。来自机械学院的“科技之光点亮未来”暑期社会实践队，赴湖北省钟祥市，开展科普讲座，走访调研，为当地学生带去不一样的知识。来自生物工程与食品学院的“红色蒲公英”志愿服务团队，开展的救助白血病患者项目之回访调研活动，向大众宣传普及造干知识，提高配型成功率，增加白血病患者生的希望，传播社会正能量。来自计算机学院的赴广水社会实践队，以“爱国、励志、求真、力行”为主题，“我选湖北，光耀广水”，为广水县蔡河镇的留守儿童开展励志课程和进行物资捐赠，给予留守儿童陪伴亦参与他们的成长。其中来自加纳和法国留学生的参与亦为此行增色不少。

来自职业技术师范学院的赴贵州、桂林实践队以“一个项目，两支队伍，多项成果”的模式开展此次实践活动，就少数民族地区中职学校从学生素质，到师资力量，到学校现状，再到未来发展方向展开调查，覆盖到现有问题及解决策略。来自计算机学院的“图灵社区·知行促进计划”实践队，远赴贵州和青海，针对农民工子女持续开展青少年网络行为的跟踪调查和实践帮扶活动，以引导农民工子女正确网络行为习惯，除此之外还助力农村电商发展是农民工留在子女身边陪伴成长。来自电气与电子工程学院的“知行相长，‘电’亮乡村”实践队，赴黄冈麻城县阎家河镇，探寻红色遗址，走访贫困家庭，践行电器义务维修，学以致用，深入村庄，实地考察，将光明带去千万家。

来自经济与管理学院的赴孝感探寻能源经济发展助力智慧乡村建设实践队，去往孝感云梦，在农村构建互联网+沼气能源，建设大规模沼气池，倡导绿色可持续发展，形成示范效应，改善农村环境。来自材料与化学工程学院的恩施州火田槽村农家乐环境调研社会实践队，去往恩施火田槽村，结合当地农家乐经营模式所带来的环境问题展开调研，推荐新型材料的使用希望改善环境污染的问题，谋求可持续发展，进一步推动当地旅游经济的发展。来自土木建筑与环境学院的土地利用规划编制实践队，赴枝江巴亩滩村，针对乡村土地利用持续锐减，乡村风貌不断退化的问题，通过治理土地问题来改善农村的生产、生活和生态空间，为新农村发展贡献力量。

                                   

十九支队伍答辩完毕之后，校团委王书记对于此次暑期“三下乡”社会实践答辩进行了点评总结，肯定了各个实践队伍及指导老师的工作。王书记提到，相比于往年“走走看看”、以纯调研为主的社会实践，今年大部分实践项目均结合了各个学科的专业知识，这一点值得肯定。另外王书记表示培育一个项目应该与思想引领、创新创业、社会实践、志愿服务这些共青团的工作结合起来，达到做一件事情产生多项成果目的。同时王书记也举例指出了实践项目与当下热点、难点相结合产生的良好效应。

公布了队伍得分情况之后，此次暑期社会实践答辩会圆满结束，暑期社会实践答辩会充分肯定了我校共青团的努力工作，各个队伍的出色实践成果更是彰显了我校大学生的青春风采，激励着湖工学子不断开拓进取，勇于创新，砥砺前行。

 

作者：熊金灵

（责任编辑：刘珂）